• Ziele für Studierende
• Themenübersicht
• Unterrichtsform
• Dozent

• wie sie den ihnen anvertrauten Personen behilflich sein können, gewünschte Ziele durch Lernen zu erreichen und
• wie sie mithilfe der Lerntheorien eigene Lernprozesse beeinflussen können.

• Verhaltensmodifikation im Selbstversuch
  • Suchen einer störenden Reaktion oder Verhaltensweise
  • Bedingungsanalyse ( S O R K C )
  • Zielformulierung

  Strategien zu Änderung Lern- und Schulproblemen

• Selbstsicherheitstraining
  • für Erwachsene

  für Kinder und Jugendliche

• Training für aggressive Kinder
• Training für Jugendliche
• Training für Eltern von Kindern mit Aufmerksamkeitsstörungen
• Training für Eltern: Hausaufgabenbetreuung
• Entspannungsverfahren

Aufbauend auf das Fach Lernpsychologie werden - vor allem in praktischen Übungen - heilpädagogische Lernprozesse und Strategien reflektiert und erprobt.

Eduard Kumberger Dipl.-Psych., Dipl.-Päd. seit 1983 an der Fachakademie tätig.