bullet1Kreatives Gestalten

 

Das Fach "Kreatives Gestalten" wird an der Fachakademie für Heilpädagogik als Spezielle Übung unterrichtet. Leistungsnachweise sind möglich.

Kreatives Gestalten in der Heilpädagogik ist mehr als lediglich eine Geschicklichkeitsübung. Sie dient in besonderem Maße der Persönlichkeitsbildung. Neben dem nonverbalen Ausdrücken inneren Erlebens ermöglicht es außerdem die Verbesserung motorischer Defizite, durch die verschiedenen motorischen Beanspruchungen. Das gemeinsame Tätigsein unterstützt den Erwerb sozialer Kompetenz.
Die Wertschätzung, die der kreativen Handlung, dem Prozess, aber auch dem Ergebnis entgegengebracht wird, vermittelt dem Menschen eine positive Rückmeldung. Sie führt zum Aufbau eines stabilen Selbstbewußtseins.

Ziele für unsere Studierenden:

Fördern und Unterrichten

  • Die Studierenden erkennen die Notwendigkeit des personenzentrierten und spielerischen Ansatzes in der heilpädagogischen Förderung.
  • Sie sind in der Lage, didaktische Grundsätze bei der Planung, Durchführung und Auswertung ganzheitlicher Förderkonzepte individuell im Einzelkontakt und in Gruppen zu berücksichtigen.
  • Sie verfügen über Vermittlungsformen, die der Lebensorientierung und Lebensbewältigung der Betroffenen dienen.


Angebote für Menschen mit verschiedenen Behinderungsformen.

Angebote in strukturierten/ nicht strukturierten Situationen.

Auswahl entsprechender Materialien und Werkzeuge.

Herstellen entsprechender Hilfsmittel.

Planung, Vorbereitung und Beschaffung der Materialen für Übungseinheiten

Planung, Vorbereitung und Beschaffung der Materialen für Übungseinheiten

Planung, Vorbereitung und Beschaffung der Materialen für Übungseinheiten

Hilfestellung bei der Handhabung von Werkzeugen, Erste-Hilfe-Kurs.

Hilfestellung bei der Handhabung von Werkzeugen, Erste-Hilfe-Kurs.

Hilfestellung bei der Handhabung von Werkzeugen, Erste-Hilfe-Kurs.



 

Dozentin:

Claudia Berner

Claudia Berner

Heilpädagogin

seit 2005 an der Fachakademie tätig

 

 

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Bitte senden Sie Ihre Kommentare an den Webmaster. Dieses Dokument wurde zuletzt aktualisiert am 02.02.2006

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