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Dieses Fach wird an der Fachakademie als Theoriefach
unterrichtet.
In meinem Fach geht es um körperbehinderte Menschen
mit Entwicklungsproblemen.
Ein wesentliches Anliegen ist es, den Prozeß des "Verstehenlernens"
von Menschen mit psychomotorischen Beeinträchtigungen zu unterstützen,
indem Informationen zu Ursachen und Erscheinungsformen, über therapeutische
Konzepte und Hilfsmittel sowie Bildungsmöglichkeiten für Menschen
mit Körperbehinderung vorgestellt werden.
Mit der exemplarischen Darstellung von unterschiedlichen Aspekten der
Körperbehinderung wird auf die damit verbundenen Probleme in ihrer
Vielschichtigkeit und Komplexität in verschiedenen Lebensaltern
und Lebensbereichen hingewiesen.
Themenübersicht:
- Begriffsklärung "Schädigung", "Störung",
"Behinderung", "Körperbehinderung"
- Formen der Körperbehinderung
- Schädigungen in Gehirn und Nervensystem
- Schädigungen des Skelettsystems
- Progrediente Krankheiten
- Behinderungen im Bereich der inneren Organe
- Stoffwechselerkrankungen
- Syndrome
-
Identität und Körperbehinderung
- Begriff "Identität" (Goffman)
- zur Entwicklung der Identität
- Identität und Körperbehinderung
- Körperbehinderung als soziale Abhängigkeit
- Intelligenzentwicklung
- evtl. Besonderheiten in der allgemeinen Entwicklung von
Kindern mit einer körperlichen Schädigung
- Piaget: sensumotorische Phase (in Bezug auf Kinder mit
einer körperlichen Beeinträchtigung)
- Wahrnehmung
- Lernen und Intelligenz
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- Gesellschaft und Körperbehinderung
- Einstellungen /Vorurteile gegenüber Menschen mit einer
Körperbehinderung
- Ausbildung / Beruf
- Teilhabe am öffentlichen Leben
-
Lebensbereiche
- Schule für Kinder mit einer Körperbehinderung
(Diagnostik, Pädagogik, Didaktik)
- Tagesstätte
- Therapiebereiche (Krankengymnastik, Ergotherapie, Sprachtherapie,
Heilpädagogik, psychologische Betreuung, Gruppentherapien)
- Internat
- Schulvorbereitende Einrichtungen (SVE)
- Frühförderung
- Interdisziplinäre Zusammenarbeit
Der Leistungsnachweis wird in Form einer Klausur erbracht.
Dozentinnen:
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Petra Schulz, Sonderschullehrerin
seit 2000 an der Fachakademie tätig.
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Körperbehindertenpädagogik
